Le programme d’éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR) est mis en œuvre de la maternelle au CM2. Adapté à l’âge des élèves, il contribue à leur bien-être, à la construction de relations respectueuses et égalitaires et à la prévention des violences.
Il s’organise autour de trois grands axes :
- Se connaître, vivre et grandir avec son corps ;
- Rencontrer les autres et construire des relations, s’y épanouir ;
- Trouver sa place dans la société, y être libre et responsable.
Les objectifs d’apprentissage sont progressifs et définis pour chaque niveau.
Vous pouvez retrouver sur ce Digipad l’ensemble des ressources proposées par le collectif départemental EVAR. Parmi ces ressources, vous retrouverez les objectifs d’apprentissage associés aux pages du kit empathie.
Concrètement, que faut-il mettre en place ?
Le programme prévoit au moins trois séances spécifiques par an et par classe, adaptées à l’âge des élèves. Ces apprentissages peuvent également être travaillés de manière transversale dans les différents enseignements et projets menés au cours de l’année.
Pour assurer une véritable progressivité de la maternelle au CM2, la programmation EVAR doit être pensée collectivement en équipe.
Nous vous proposons un exemple de programmation EVAR clé en main :
Le programme doit également être présenté aux familles. Pour accompagner cette communication, des flyers Éduscol à destination des parents sont disponibles et peuvent être transmis par les écoles.
Et côté formation ?
Cette année, les enseignants engagés dans une constellation du Plan mathématiques bénéficieront d’un module de 6 heures sur la pédagogie égalitaire, animé par Réseau Canopé.
Cette formation de 6 heures sera également proposée à tous les enseignants qui souhaitent y participer, en complément des heures de formation prévues.
L’objectif : accompagner concrètement les équipes dans la mise en œuvre d’une pédagogie favorisant l’égalité entre les filles et les garçons.
